Две учителки получават финансова награда от 3 хил. лева
Ученици и родители номинират преподавателите с иновации
За трета поредна година Teaching Alpha награждава учители, прилагащи в методите си на преподаване нестандартни и иновативни практики.
Имената на номинираните преподаватели, както и обосновка защо методът им на обучение е нетрадиционен и иновативен, посочват самите ученици и техните родители.
Тази година за селекцията бяха номинирани над 200 преподавателя, а изборът беше извършен в контекста и предизвикателството на дистанционното обучение и мерките, свързани с Ковид 19.
След подробна дискусия и мотивирана обосновка, екипът на Teaching Alpha отличи Десислава Трифонова от Второ Средно Училище „Проф. Никола Маринов“ гр. Търговище и Антоанета Миланова от СОУ „Летец Христо Топракчиев“ гр. Божурище. Двете учителки получават финансова награда на стойност 3 хил. лева, с която да продължат да развиват иновативната си дейност.
Поради трудния избор предизвикан от високото ниво на финалистите, Teaching Alpha определи и две поощрителни награди– участие в конференция, обучение, или семинар- за Мария Георгиева от 164 ГПИЕ „Мигел Де Сервантес“, гр. София и Мирослава Минчева, преподавател в ОУ „Отец Паисий“, гр. Русе
Наградите на отличените преподаватели ще бъдат връчени в първия учебен ден за новата 2020/2021 година, съобразено с организацията на съответното училище и предвид мерките за дистанция и сигурност.
Повече за отличените преподаватели:
Антоанета Миланова е отличена от Teaching Alpha заради: използване на различни онлайн платформи за визуализация и затвърждаване на учебния материал; стимулиране на оригинално и аналитично мислене; изграждане на любов към четенето и творческото писане с помощта на технологиите, както и популяризиране на постигнатото в учителски блогове и платформи.
Ето и част от мненията на номиниралите я ученици и родители в селекцията:
„Изключително добър преподавател, ползва иновативни подходи и средства. Отзивчива – винаги е насреща при възникнали въпроси и проблеми. И не на последно място по важност в момента, въпреки наложените мерки, успява да преподава пълноценно уроците“
„Г-жа Миланова е търсещ, иновативен учител. Черпи идеи от чуждия опит, трансформира ги през нейния професионален опит . Успява да събуди и да държи интереса на децата ни към учебния материал по един достъпен и същевременно съвременен начин, ползвайки модерните технологии.“
„Номинирам я за това, че превърна онлайн обучението в един завършен истински учебен процес. Синът ми с лекота и удоволствие пише онлайн домашни.“
„Тя е човек отдала се с цялото си сърце и душа на каузата да създава Човеци. Преподавател който знае какво прави и най- важното как да го направи. Търсеща новото както за себе си така и за своите ученици. Предлагам да направите разходка из нейната класна стая за да добиете представа що за човек и преподавател е https://antoineta.wordpress.com/“
Десислава Трифонова е отличена от Teaching Alpha заради: нестандартни методи, които превръщат учебния предмет „История“ в съпреживяване; изграждане на гражданска позиция в учениците си чрез методи, които им помагат да опознаят отблизо различни институции и процеси, както и да разберат практически, че техните действия могат да доведат до реални промени в заобикалящата ги среда
Ето и част от мненията на номиниралите я ученици и родители в селекцията:
„Този учител не е просто преподавател, който да ти разясни материала по История и цивилизация. Това е преподавател, който можеш да приемеш за приятел. Човек, който успява да се свържи с учениците и да ги разбира, да се поставя на тяхното място. Още от първият час, в който госпожата се запозна с нас тя се опита да изгради добри взаимоотношения с нас, наистина й пукаше.
Поставя изключително интересни проекти, задава презентации, за да можем да развиваме и публично изказване и разговаря за интересни теми с нас. Мисля, че ни трябват повече такива учители, а не просто хора, които да изпеят урока и учениците да не ги слушат!“
“ Тя приема учениците си не само като такива, а като свои деца и приятели. Винаги се опитва по атрактивен начин да преподаде своят урок и да ни бъде забавно на нас.“
„Тя ни цени, както и ние нея много. Тя е един от най-примерните учители, които си ми преподавали и искам да ми преподават занапред. Типичен пример за подражание е и знам, че за в бъдеще тя ще бъде един от хората, които ще ни изградят като личности и познание за нашата история!“
„Г-жа Трифонова трябва да спечели, защото е отдадена на професията си и е истински пример за Учител. Тя поднася сложния материал по история по лесен и достъпен начин, като ни дава и шанс да помислим върху случките и ситуациите, и да разсъждаваме върху тях. С нейния начин на преподаване тя събужда нашия интерес към историята и любов.“
„Запознах се с тази госпожа преди няколко години и тя преобърна представите ми за учител. Историята винаги беше един скучен предмет за мен докато г-жа Трифонова не влезе в класната стая.
Тя ни показва презентации, правим семинари, ходим по различни екскурзии за да се докоснем до културата ни, участваме в множество проекти, пуска ни исторически филми за да почувстваме миналото, семинари и това прави часовете много по интересни за слушане и информацията много по лесна за запомняне.
Бях изненадана от себе си когато установих че имам желание да научавам още и още за нашата история. Тя приема всеки един от нас като собствено дете за което иска само най-доброто.“
За Teacing Alpha
Teaching Alpha е проект създаден от група ентусиасти- страстни привърженици на адекватното образование и навлизането на иновациите в него. Проектът се издържа от лични средства, предоставени от членове на екипа. Идеята на инициативата е да поощрява добрите практики в държавното училище и да открие и награди учители, осъзнали нуждата от нововъведения в образователния процес.
Създателите на Teaching Alpha разбират, че една от причините българското образование да не се развива в позитивна посока е неадаптираният процес към новите поколения. Така наречените „алфа деца“, родени след 2010 г., имат съвсем други потребности и начин на мислене, асимилират информацията по различен начин.
Учителите са модерните рицари, които всекидневно, в класните стаи, би трябвало да разработят и приложат адекватни образователни иновации, за да сме готови за по- ефективното обучение на тези деца.
И когато учениците са ангажирани адекватно и усвояването на учебния материал е ползотворно, си заслужава техните учители да получат по-голяма видимост, а методът им- споделен пред повече хора.
Смисълът в ежегодната награда е от една страна да стимулира иновативните учители да продължават да прилагат своите методи и разбирания, а от друга – да популяризира внедрените иновативни и успешни практики на обучение сред техни колеги с цел използването им в по-голям мащаб.
